fa ساختارهای روایی با رویکرد نشانه‌شناسی: فیلمنامه مشق شب تخصصي Special پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">نشانه</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">شناسی علمی است که به بررسی انواع نشانه</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">ها، عوامل حاضر در فرایند تولید و مبادله و تعبیر آنها و نیز قواعدحاکم برنشانه</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">ها می</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">پردازد. روایت</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">شناسی از فنونی است که در قالب ساختارهای روایی به شکل</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">های مختلف در متون ادبی متجلی می</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">شود. و قلمرو آن در دنیای متن است&nbsp; و با وجود توانایی خود به حضور نیازمند است لذا از نشانه</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">ها وام می</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">گیرد. در این مقاله به بررسی روایی فیلمنامه مشق</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">شب عباس کیارستمی و ساختار روایی داستان و تفاوت در نحوه روایی و ارائه بصری آن پرداخته شده است. تفاوت در نحوه بصری روایت</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">ها در این تحقیق به گونه</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">ای نو مد نظر قرار گرفته است . هدف اصلی پژوهش ضمن بررسی ساختارهای روایی در فیلم</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">نامه مشق</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">شب با رویکرد نشانه</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">شناسی، تبیین چگونگی تولید معنا وعوامل و ابزار مورد استفاده&nbsp; در این راستا است، و سؤالاتی بدین شرح مطرح می</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">شود ، چگونه متن فیلم نامه مشق</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">شب تولید معنا می</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">کند؟ کارگردان فیلم</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">نامه مشق</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">شب از چه استراتژی برای القای پیام استفاده می</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">کند؟ کیارستمی دراین&nbsp; فیلم</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">نامه چگونه پیام را به بیننده می</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">باوراند؟ بنابر</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">این در این راستا فرض مقاله بر این است که کیارستمی برای تولید معنا با توجه به واقعیت</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">پذیری از ساختارهای خطی استفاده می</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">کند. کیارستمی در این روایت با زاویه دید خنثی&nbsp; به متن نگریسته&nbsp;است و در این فیلم</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">نامه برجسته</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">سازی انتخابی صورت نگرفته است.در نهایت با توجه به بررسی</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">های به عمل آمده به چگونگی و نحوه تولید معنا در این فیلم</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">نامه دست می</span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">‌</span></span><span style="letter-spacing:-.05pt;"><span style="color:black;">یابیم.</span></span><br> &nbsp;</span></span></div> <div style="text-align: justify;">Semohcs is a scientific approach semiotics that examines the types of signs, the factors present in the process of production and exchange and their interpretation,&nbsp; which began with a lecture by the famous linguist Ferdinand de Saussure at the University of Geneva.Narrative is a technique that is manifested in different forms in literary texts in the form of narrative structures. Its nature or realm is in the world of text. Narrative, despite its ability, needs to be present in the heart of narration, so it borrows from signs. This article examines the narrative of Abbas Kiarostami&rsquo;s Night Exercise Scenario and the narrative structure of the story and the differences in its narrative style and visual presentation. The use of signs in Kiarostami&rsquo;s works is seen visually in the form of landscapes and visual structures, and even the use of music and names of characters. Accordingly, in this research, in a new way and with a different attitude, the difference in the visual method of the narration has been considered.</div> روایت‌شناسی در فیلم, رویکرد نشانه‌شناسی, ساختار روایی فیلم‌نامه, ساختار روایی در مشق‌شب Narrative in Film, Semiotics Approach, Narrative Structure of Script, Narrative Structure 53 66 http://kimiahonar.ir/browse.php?a_code=A-10-1-280&slc_lang=fa&sid=1 Fariba Shokrollahpour فریبا شکرالله‌پور fshokrollahpour@yahoo.com 10031947532846005229 10031947532846005229 Yes Mohammad Ali Gozashti محمدعلی گذشتی magozashti@yahoo.com 10031947532846005230 10031947532846005230 No Ali Abasi علی عباسی ali_abasi2001@yahoo.com 10031947532846005231 10031947532846005231 No