AU - Fatemi, Farimah AU - Mousavilar, Ashraf sadat TI - The Aesthetic of Reception in Interactive Installation Art, Read based on Wolfgang Iser’s Theory PT - JOURNAL ARTICLE TA - kimiahonar JN - kimiahonar VO - 10 VI - 39 IP - 39 4099 - http://kimiahonar.ir/article-1-1927-fa.html 4100 - http://kimiahonar.ir/article-1-1927-fa.pdf SO - kimiahonar 39 AB  - هنر چیدمان به عنوان یکی از شاخه‌های هنر مفهومی، همواره بر ایده و مفهوم اثر تأکید دارد، در مواقعی برای جلب و همیاری بیشتر مخاطب از تعامل نیز استفاده می‌کند؛ این شیوه تماشاگر را به حضور در اثر دعوت کرده و این تعامل‌گرایی سبب ایجاد مشارکت مخاطب و فعالیت‌های ورای ذهنی می‌شود؛ این امر خارج کردن مخاطب از حالت منفعل و تبدیل او به حالت فعال و معناسازی در اثر را موجب می‌شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش تعامل مخاطب در دریافت زیبایی‌شناسی اثر چیدمان تعاملی، به مطالعه چیدمان استخر شنا لئوناردو ارلیچ می‌پردازد که به صورت تعاملی ارائه و اجرا شده‌اند. تحلیل و بررسی اثر مذکور بر طبق نظریه زیبایی‌شناسی دریافت به‌عنوان یکی از نظریه‌های خواننده‌محور ولفگانگ‌آیزر، نظریه‌پردازان مکتب کنستانس، صورت گرفته است. او نظریه شکاف‌های موجود در آثار را طرح کرد تا اثبات کند مخاطب با پر کردن شکاف‌ها، به اثر معنا می‌بخشد و تولید معنا توسط مخاطب از طریق فرضیه‌سازی، استراتژی خواندن، حذف و برجسته‌سازی صورت می‌گیرد. نظریه مذکور با توجه به طرح کردن شکاف یا جای خالی و خواننده محور بودن، با قواعد و استراتژی‌های هنر تعاملی انطباق مورد نظر را دارد. این پژوهش با روش توصیفی-تحلیلی و با استناد به منابع کتابخانه‌ای شکل گرفت و به این نتیجه نائل آمد که مخاطب در اثر چیدمان تعاملی، شکاف و جای خالی را احساس می‌کند؛ که با حضور در اثر، این شکاف پر شده و تولید معنا توسط وی صورت می‌گیرد؛ همچنین نظریه شکاف‌آیزر هم‌پوشانی کاملی با مراحل تعامل مخاطب با اثر هنری را نشان می‌دهد؛ همچنین جایگاه و اهمیت مخاطب در اثر در راستای تکمیل مفهوم و تولید معنا مورد توجه قرار می‌گیرد. CP - IRAN IN - LG - eng PB - kimiahonar PG - 23 PT - Research YR - 2021